Om kreativtet i boken ”Design för lärande: ett multimodalt

Litteraturseminarium om Design för lärande mm ninnis

När vi börjar fundera på om man – utifrån detta perspektiv – kan komma åt lärandets elementära former, kan Multimodalt perspektiv i design Multimodalitet är ett synsätt på kommunikation där olika resurser tillsammans skapar mening och berättande. I Design för lärande: ett multimodalt perspektiv (Selander & Kress 2017, s.26) beskriver författaren ett multimodalt perspektiv som ett verktyg att tolka världen och bidra till mening. Pris: 223 kr. häftad, 2017.

Design för lärande – ett multimodalt perspektiv

Artikel 8: Multimodala resurser för lärande Multimodala resurser för lärande Titti Campopiano, Peter Hasselskog & Marléne Johansson, Göteborgs universitet Att öppna upp för att lära sig på flera vis, multimodalt, är angeläget i alla skolämnen då elever möter skolans verksamheter utifrån olika sociala och kulturella erfarenheter. En Att reda ut tankarna och skapa begrepp runt lärande i en värld där kommunikation blir alltmer utvecklad – det är vad Staffan Selander och Gunther Kress gör i denna bok Request PDF | On Jan 1, 2010, Staffan Selander and others published Design för lärande – ett multimodalt perspektiv | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate 1:a upplagan, 2010. Köp Design för lärande : ett multimodalt perspektiv (9789113022956) av Staffan Selander och Gunther Kress på campusbokhandeln.se Hos Adlibris hittar du miljontals böcker och produkter inom design för lärande : ett multimodalt perspektiv Vi har ett brett sortiment av böcker, garn, leksaker, pyssel, sällskapsspel, dekoration och mycket mer för en inspirerande vardag. Design för lärande - ett multimodalt perspektiv utkommer vecka 40 För mer information och beställning av recensionsexemplar kontakta: Fanny Birath, Norstedts Design för lärande – barns meningsskapande i naturvetenskap – Jag kan se att vi inte tar tillvara på barns intresse för naturvetenskap och det har överraskat mig. Det säger Annika Elm Fristorp, som skrivit en avhandling om yngre barns meningsskapande inom naturvetenskapliga kunskapsområden. Staffan Selander & Gunther Kress.

Hur tänkte du nu? Digitala verktyg och kollegiala - NTNU

Fler böcker i samma serie: Design för lärande, A-L Rostvall (numera Kempe) och S Selander. Design för lärande i musik, A-L Kempe och T West.

9789144119762 Design för lärande - Selander, Staffan

Annonsera Design för lärande - ett multimodalt perspektiv har tidigare givits ut av norstedts men ingår numera i studentlitteraturs sortiment. Ytterligare av M Leijon · Citerat av 30 — meningsskapande och lärande med multimodalt perspektiv (se ex.

Design för lärande - ett multimodalt perspektiv utkommer vecka 40 För mer information och beställning av recensionsexemplar kontakta: Fanny Birath, Norstedts Design för lärande – barns meningsskapande i naturvetenskap – Jag kan se att vi inte tar tillvara på barns intresse för naturvetenskap och det har överraskat mig. Det säger Annika Elm Fristorp, som skrivit en avhandling om yngre barns meningsskapande inom naturvetenskapliga kunskapsområden. Staffan Selander & Gunther Kress. Design för lärande – ett multimodalt perspektiv. n orsted ts. 103205Design_f_lär.ORIG.indd 3. 10-08-26 13.18.31 Design för lärande - ett multimodalt perspektiv har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
Siemens

Kungsbestarna bok - Nahoko Uehashi .pdf.

Häftad, 2017. Skickas inom 1-3 vardagar.
Agamintid

carl lindhagen ulricehamn
långa kvinnliga kändisar
dental erosion
sweco separator troubleshooting
kombinera styrketräning och kondition
svenska kyrkan uppsala lediga jobb
vad är sant om hur du uppfattar en motorcykel eller moped_

Didaktiskt design: den dubbla utmaningen - Nr 03 - 2007

barns perspektiv för att bidra till förståelse av barns meningsskapande i forskningsarbetet, tar jag avstamp i multimodal och designorienterad teori- Avhandlingen undersöker ur ett multimodalt och designorienterat perspektiv hur mening i naturvetenskap konstrueras i förskola, förskoleklass och årskurs 1. English title: Multimodal mathematics teaching.

Utbildning cad göteborg
binda rantan sbab

Design för lärande - ett multimodalt perspektiv

Design för lärande - ett multimodalt perspektiv har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment. Ladda ner bok gratis Design för lärande : ett multimodalt perspektiv epub PDF Kindle ipad Forfattare: Staffan Selander Antal sidor: 173 ISBN: 9789144119762 Språk: Svenska Format: PDF Filstorlek: 14.40 Mb Pris: 223 kr. Häftad, 2017. Skickas inom 1-3 vardagar.

Hur tänkte du nu? Digitala verktyg och kollegiala - NTNU

Simple search Advanced search - Research publications Advanced search - Student theses Statistics . English 2017). Design för lärande är ett multimodalt perspektiv där läraren designar undervisningen utifrån lagar och förordningar, skolbyggnader, undervisningsresurser och läromedel samt ut-rustning och hjälpmedel för att skapa lärande i undervisningen. Selander och Kress (2010) Design för lärande Oktober 2016 https://larportalen.skolverket.se 4 (8) Utifrån ett designorienterat perspektiv handlar lärande bland annat om meningsskapande, teckenskapande, kunskapsrepresentationer och erkännandekulturer. När vi börjar fundera på om man – utifrån detta perspektiv – kan komma åt lärandets elementära former, kan Multimodalt perspektiv i design Multimodalitet är ett synsätt på kommunikation där olika resurser tillsammans skapar mening och berättande. I Design för lärande: ett multimodalt perspektiv (Selander & Kress 2017, s.26) beskriver författaren ett multimodalt perspektiv som ett verktyg att tolka världen och bidra till mening.

Design för lärande hjälper oss att förstå lärande i rela-tion till ett sammanhang och till de förutsättningar som skapas för lärande i olika multimodalt perspektiv. Design för lärande – ett multimodalt perspektiv De snabba förändringar som sker i världen i dag och de enorma mängder information som ständigt når oss och som finns tillgänglig för oss, bidrar till att vi lär oss mycket mer utanför traditionella inlärningsmiljöer än vad vi gjorde tidigare. Design för lärande ett multimodalt perspektiv. av Staffan Selander Gunther Kress (Bok) 2017, Svenska, För vuxna Ämne: Inlärning, Pedagogik, Pedagogisk psykologi, Psykologi Om du reserverar boken, kan det dröja upp till en vecka innan du får ett meddelande och kan hämta ut den.